REFLEXIONES WEB 2.0

Leo que hay una ralentización del auge de la Web 2.0 en EEUU que, como siempre, nos adelantan en todo. Parece ser que ha empezado a notarse la falta de calidad en contenidos, o que la novedad ya no es tal. A colación de esto, me pregunto si no se nos estará llenando la cabeza con todo lo que la 2.0 puede aportar al sector documental. Pero creo sinceramente que hay un campo muy amplio por cubrir desde lo que nos toca. Como usuarios que somos de Internet, quien más y quien menos quiere interactuar con todo lo que sea de su interés, ya sea ofrecer un comentario, añadir referencias, colaborar en la creación de un recurso, o dar simplemente una valoración. A la vista está que, por ejemplo, la Wikipedia tiene un alto grado de fiabilidad en sus contenidos (pero sí, a veces hay errores).

Tal vez, en estos momentos que estamos empezando, deberíamos sopesar si habría que imponer algún requisito para colaborar en sitios que creemos en nuestros centros de información, para que no haya una falta de criterio del conjunto o que pueda servir como referencia respecto a la información generada. Igual que en algunos blogs, chats, foros, etc., hay moderadores para que no se divulgue información inapropiada, se podría pensar en moderar algunos recursos, pues sin ello podrían perder calidad las aplicaciones que tengamos (pensemos en un wiki de referencias, y que cualquiera pueda borrar todo el trabajo realizado por los usuarios, o un servicio RSS abierto en el que puedan añadir urls no acordes a la temática del mismo).
Ahora bien, alguien puede pensar que esto se contradice con la esencia misma del software social, donde cualquier persona puede participar. Quizás debamos pensar a largo plazo, antes de pensar en web 2.0, sobre el fin que tendrán los servicios, pues sería un fracaso que se quedarán en el camino por falta de previsión y de utilidad para la comunidad.

JORNADA WEB 2.0 EN LA BNE

Iba a escribir una entrada sobre la Jornada “Las bibliotecas en la web social” que tuvo lugar el viernes en la Biblioteca Nacional, pero visto que Dídac ya actualizó su blog in situ sobre la misma, Fumero también ha publicado y que en Biblioblog han hecho un resumen de lo más destacable del evento, yo no voy a ser repetitiva (seguro que más compañeros hablarán a lo largo de esta semana). Únicamente señalar que la ponencia más ilustrativa y práctica sobre la web 2.0 la ofreció Nieves González, dando una panorámica de lo que hay hecho hasta el momento en España muy representativa.

También me gustaría mencionar la ilusión que supuso conocer y poner caras a los asistentes (pues estoy al día sobre sus actividades y/o leo sus blogs): José Antonio Merlo, Nieves González, Antonio Fumero, Fernando Juárez, Javier Celaya y Didac Margaix. (No se me olvida Teresa Malo de Molina, pero ya la conocí en un curso de verano del año pasado).

LEARNING 2.0

Learning 2.0 es un programa que se realizó en la Public Library of Charlotte and Mecklenburg County, en EEUU, con herramientas web gratuitas para que los bibliotecarios conocieran nuevos recursos. Consta de 23 apartados con ejercicios que debían realizar para aprender más sobre la tecnología 2.0: blogs, fotos, rss, taggings, folksonomías, wikis, vídeo, etc. Ahora hay muchas bibliotecas que usan este programa (ver mapa).

MAPA WEB 2.0

He encontrado este mapa de la Web 2.0. Permite tener una idea clara sobre el concepto y los múltiples recursos que mueve, los cuales crecen día a día: redes sociales, marcadores, blogs, wikis, noticias votadas por usuarios, lectores rss, buscadores 2.0, etc. Es hora de que los documentalistas y bibliotecarios ideemos las aplicaciones más útiles para los centros, adaptemos herramientas a las necesidades o necesidades a estas nuevas herramientas, porque el mercado se hace infinito. (Forma parte del libro La Web 2.0 publicado por la Fundación Orange. Licencia CC).

14 becas

El Congreso de los Diputados ha convocado 14 becas para trabajos de archivística, documentación y biblioteconomía, destinadas a difundir el conocimiento de las instituciones parlamentarias.
Plazo de presentación: 20 días naturales a partir del 16 de octubre de 2007.
Requisito: Haber terminado la licenciatura con posterioridad a enero de 2005.

Más información, aquí.

Puesto de Documentalista para la Fundación de los Ferrocarriles Españoles

La Fundación de los Ferrocarriles Españoles ha sacado una plaza de documentalista en la Dirección de Biblioteca y Archivo Histórico. Para más información, pincha aquí.

BIBLIOTECAS DE MADRID EN GOOGLE MAPS

Ver mapa más grande


He estado entretenida viendo cómo funciona Google Maps, y he hecho un pequeño recorrido por algunas bibliotecas de la capital.

CONTENIDOS EDUCATIVOS

Santillana ha sacado una interesante propuesta de enciclopedia online con recursos de web 2.0: KALIPEDIA. Está orientada a alumnos y a profesores, con material útil para ambos colectivos (textos, imágenes, sonidos, multimedia).

Adolece de falta de materiales y de contenidos (hay pocos), pero supongo que irán creciendo día a día, y más viendo que el proyecto pretende hacer partícipe a quienes se registren, fomentando la idea de compartir y agregar información cada miembro.

* Se pueden dejar comentarios, corregir textos, o etiquetar contenidos.
* Posibilidad de compartir los textos mediante enlaces a Del.ici.ous, Mi Yahoo, Tecnorati, Digg y Menéame.
* Tiene sindicación de contenidos RSS por temas y contenidos.
* Comunicación entre integrantes: crear un blog, participar en un foro, o inscribirse en grupos de intereses comunes.

Está en pañales, pero si crece y gusta al público al que va dirigido puede llegar a ser un punto de referencia en contenidos educativos.

Por otro lado, y ya que hablo de temas en educación, señalar el proyecto en curso que están realizando el Cnice, Red.es, AENOR, universidades y las Comunidades Autónomas, el perfil de aplicación llamado LOM-ES. Permitirá la creación de un repositorio para la estandarización de los objetos educativos digitales (ODE), a través de metadatos. Es el resultado de la adaptación del estándar LOM (Learning Object Metadata) al caso español (con IMS y SCORM). LOM-ES permitirá catalogar o clasificar los ODE por objetivo de aprendizaje, competencias generales y tipo de conocimientos que se van a generar, procesos cognitivos implicados, por temática, por niveles de agregación, etc.

LECTORES RSS (sindicación de contenidos)

Otra herramienta muy útil de la web 2.0 es el lector de RSS. Son programas o aplicaciones que permiten ver las páginas web que sueles visitar y que han actualizado en las últimas horas o días (depende de lo que especifiques). Así, si diariamente te conectas, por ejemplo, a 10 blogs para ver si han añadido nuevas entradas sus autores, no es necesario que lo hagas, pues los lectores RSS te mostrarán directamente las actualizaciones, en caso de haberlas.

Ahora imaginemos que cada semana, cada dos días, cada hora… necesitas saber las últimas noticias del sector de economía de un diario (o de 50), las novedades que publica una editorial, los últimos datos de una compañía, las últimas ofertas de trabajo publicadas, etc., pues te ahorrarías muchísimo tiempo y esfuerzo.

Una forma fácil de entender cómo funcionan:
PERSONA --> webs
WEBS --> personas
Antes éramos nosotros quienes íbamos a cada web que queríamos visitar, y ahora son las webs las que vienen a nosotros. Éstas deben tener un botón que enlaza a una dirección url, la cual deberemos copiar en nuestra aplicación.

El único inconveniente que veo es la adicción que te producen, pues dependes de ellos para no tener que ir a mil páginas web diferentes cada día.

Personalmente, prefiero los lectores rss online, pues así puedes ver las novedades de tus sitios favoritos en cualquier lado, sin depender de tener instalado un programa en el ordenador de casa, el trabajo o el centro de estudios.

http://www.google.es/reader/
http://www.bloglines.com/?Lang=spanish
http://rssvoyage.com/#RSS=loaded
http://reader.bloogz.com/
http://reader.rocketinfo.com/desktop/


http://www.feedreader.com/
http://www.rssreader.com/download.htm
http://www.wildgrape.net/download.htm
http://www.disobey.com/amphetadesk/
http://www.sharpreader.net/
http://www.newsgator.com/Individuals/NetNewsWire/
http://www.brindys.com/winrss/
http://www.newsgator.com/Individuals/FeedDemon/Default.aspx


ACTUALIZACIÓN

Enrique Dans nos ofrece aquí su visión sobre Google Reader y Bloglines. Y parece que de comparativas está el asunto, ya que Google Dirson también ha opinado.

Contratos en prácticas del CSIC

El CSIC ha convocado un concurso para ofrecer 303 contratos en prácticas, para trabajar en sus centros. En varios de ellos piden diplomados en ByD y licenciados en Documentación.
Ojo, hay que haber terminado los estudios hace 4 años, o menos, antes de 2008.

Para ampliar información, pincha aquí.

TRABAJO EN EEUU

Desconozco cómo funciona el tema laboral en Estados Unidos, lo que sí se es que no se hacen oposiciones, pues podemos ver ofertas de empleo para trabajar en la Administración en varias webs. También he comprobado, en distintas ocasiones, que se ofertan muchos puestos para bibliotecarios, pero no se la relación oferta-demanda que hay. En la gran mayoría de las páginas de bibliotecas estadounidenses hay una sección de empleo (por ejemplo, en las de las universidades o las públicas).
Si alguien conoce los procedimientos de trabajo en USA podría comentarlos.
Hay miles de direcciones, aquí sólo pongo una pequeña representación:

http://www.ala.org/ala/lita/litaresources/litajobsite/litajobsite.cfm - LITA, Library and Information Technology Association Job Site
http://joblist.ala.org/ - ALA (American Library Association) Job List
https://cs.ala.org/jobs/viewjobs.cfm - Ofertas en la ALA
http://www.nypl.org/jobs/index.cfm?Trg=4 – Ofertas de empleo en la NYPL
http://jobsearch.usajobs.opm.gov/ - Portal de empleo del Gobierno Federal de EEUU
http://www.jobweb.com/
http://www.chicagojobs.com/ - De Chicago
http://jobmarket.nytimes.com/jobs/search-jobs/ - Empleo a través del NYT
http://www.floridalibraryjobs.org/ - Buscador de ofertas en las bibliotecas y archivos de Florida
http://www.loc.gov/hr/employment/index.php?action=cMain.showJobs – Empleo en la Library of Congreso

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http://www.publiclibraries.com/ - Enlaces a todas las bibliotecas públicas de EEUU, a través de ellas se puede acceder a las secciones de empleo.
http://www.ala.org/ala/accreditation/accredfaq/faq.htm - Faqs sobre la acreditación de los estudios bibliotecarios por la ALA.
http://www.careeronestop.org/ – Web patrocinada por el Departamento de Trabajo de EEUU. Podemos ver algunos datos relevantes sobre el trabajo del bibliotecario por territorios (sueldos, titulaciones, etc.).
http://www.bls.gov/oco/ocos068.htm#related – La Oficina de Estadísticas de Trabajo, dependiente del Departamento de Trabajo de EEUU, ofrece información sobre la profesión.
http://www.libdex.com/country/USA.html - Listado de bibliotecas americanas por estados y áreas (aunque no están todas).

National Library Legislative Day

En EEUU se celebra el National Library Legislative Day (1 y 2 de Mayo en 2007), donde los bibliotecarios tienen la oportunidad de hablar con los miembros del Congreso. Es una idea genial que podría aplicarse en España, y así defender nuestros derechos, dar a conocer las necesidades o logros que hacemos, etc. Podría haber un grado de comunicación mucho mayor y favorecer nuestro papel en la sociedad.

¿Qué opináis vosotros?

TRABAJO Y BECAS EN IBERDROLA

Iberdrola oferta:

Trabajo:
Auxiliar Técnico Especialista Servicio Documentación para Cáceres.

Becas:
Licenciados y Diplomados Coop. Educativa en Bilbao.
Licenciados y Diplomados Coop. Educativa en la Comunidad Valenciana.
Licenciados y Diplomados Coop. Educativa en Madrid.

Becas en Ferrovial

Los estudiantes de la Univ. Carlos III tendrán la oportunidad de asistir a unas Sesiones de Trabajo que organiza Ferrovial con motivo de la Feria de Empleo y después podrán optar a ser becarios.

Para más información, pinchar aquí.

Bibliotecas 2.0

Ejemplos de bibliotecas 2.0, algunas tienen muchos servicios 2.0, otras menos:

http://www.muskiz-liburutegia.org/
http://www.aadl.org/
http://www.lib.ncsu.edu/mylibrary/about.html
http://www.library.ohiou.edu/subjects/bizwiki/index.php/Main_Page
http://www.plymouth.edu/library/
http://www.acpl.lib.in.us/acpl2.html
http://wiki.netbib.de/coma/Katalog2.0
http://www.lib.umich.edu/
http://www3.imperial.ac.uk/library/
http://library.colostate-pueblo.edu/
http://www.hclib.org/pub/


He localizado esta extensa recopilación de aplicaciones web 2.0, realizada por Juan Diego Polo. Aconsejo echar un vistazo, es asombroso ver todos los recursos que existen.
¿A qué esperamos en las bibliotecas o centros de documentación españoles? Sólo he localizado la biblioteca de Muskiz. Aún estamos muy lejos de tener bibliotecas 2.0.

Convocatoria de becas

Se han publicado dos convocatorias de becas para el año que viene:

Instituto Nacional de las Cualificaciones

Centro de Investigación y Comunicación Educativa